Das Programm wird in Hessen unter dem Titel "Mediation und Partizipation" realisiert. Unsere Schule hat sich dem Programm angeschlossen.
Unsere Ziele sind:
- Friedlicher Umgang miteinander
- Einheitliche Vorgehensweise und Umgang mit Konflikten in der Pause
- Festigung sozialer Kompetenz im schulischen Zusammenleben
- Elternzusammenarbeit intensivieren
- Entwicklung einer gelebten Konfliktkultur an der Schule durch weitere Umsetzung und Verankerung von Vorhaben konstruktiver Konfliktbearbeitung / Mediation
- Entwicklung und Realisierung weiterer innovativer, demokratiepädagogischer, partizipativer Vorhaben im Unterricht und durch Projekte
Gemeinsame Entspannung
Anstehende Arbeitsfelder
- Installierung von Klassenräten
- Formen der Partizipation im Unterricht und in der Arbeit mit Eltern etablieren
Neben den schon installierten Interaktionsstunden in allen Klassen der Schule und der regelmäßigen Durchführung des Streit-Schlichter-Programms für alle 4. Klassen ist im Rahmen des BLK- Programms ein "Stufenplan" als Basis für ein "einheitliches" Handeln für Lehrerinnen und Lehrer im Umgang mit Konflikten entstanden. Für die Schülerinnen und Schüler in den Pausen ist er gleichfalls eine Orientierung dafür, welches Verhalten akzeptabel ist und welches nicht und wie entstandene Konflikte geklärt werden. Die Aufsichtsführenden auf dem Hof und im Haus haben jetzt nach Meinung der anwesenden Lehrerinnen und Lehrer veränderte und klar umrissene Aufgaben. In einer ersten Befragung des Kollegiums wurde deutlich Zufriedenheit mit dem Regelwerk geäußert. Die Konflikte seien rückläufig und die Aufsicht wäre klarer gegliedert. Diese Reglung befindet sich in der Erprobungsphase, eine Evaluation steht an. Dafür gibt es noch keine konkrete Form, diese und die Dokumentation könnten entwickelt werden.
Während einer jährlich stattfindenden Projektwoche haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich in Arbeitsgebiete einzuwählen.
Es besteht Konsens darüber, dass alle Lehrerinnen, Leher, Schülerinennen und Schüler an Fortbildungen und Training im Bereich Mediation teilnehmen, fast alle Lehrkräfte haben solche Trainings absolviert.
Die Kinder der 4. Klassen haben alle ein einwöchiges Streitschlichter-Training absolviert, sie erfüllen diese Aufgaben klassenübergreifend im Jahrgang. Es wird derzeit dahingehend weiter gearbeitet, dass nach dem einwöchigen Training die Begleitung und Unterstützung zur Streitschlichtung für die Klasse bzw. für einzelne interessierte Schülerinnen und Schüler intensiviert werden soll. Das Streitschlichter-Programm ist im Schulprogramm verankert.